Montse RubirolaMontse RubirolaMontse Rubirola
628 62 13 30
info@montserubirola.com
Carrer de la Platja 13, Badalona
Montse RubirolaMontse RubirolaMontse Rubirola

Montse Rubirola

LA MEVA HISTÒRIA

Hola! Sóc la Montse Rubirola

Vaig néixer i créixer a Besalú, un petit i preciós poble de la Garrotxa.

Recordo que al primer curs de primària la mestra que tenia va trucar als meus pares per parlar sobre el meu inici de l’aprenentatge en la lectoescriptura. Pel que semblava, segons la professora,  era molt bona en tots els temes orals però em costava llegir i també les matemàtiques i va recomanar que llegís una estona cada dia.

Els pares òbviament així ho van fer i recordo, i ells també m’ho confirmen, que les enrabiades per agafar un llibre i llegir eren una baralla constant: NO VOLIA LLEGIR.

Durant la ESO tinc molt present la sensació de fracàs amb les matemàtiques, les odiava i segueixen sense agradar-me gens.  

En acabar la ESO vaig començar a gaudir amb lectures NO obligatòries i ara puc dir que llegir és una de les meves aficions predilectes.

Vaig néixer i créixer a Besalú, un petit i preciós poble de la Garrotxa.

Recordo que al primer curs de primària la mestra que tenia va trucar als meus pares per parlar sobre el meu inici de l’aprenentatge en la lectoescriptura. Pel que semblava, segons la professora,  era molt bona en tots els temes orals però em costava llegir i també les matemàtiques i va recomanar que llegís una estona cada dia.

Els pares òbviament així ho van fer i recordo, i ells també m’ho confirmen, que les enrabiades per agafar un llibre i llegir eren una baralla constant: NO VOLIA LLEGIR.

Durant la ESO tinc molt present la sensació de fracàs amb les matemàtiques, les odiava i segueixen sense agradar-me gens.  

En acabar la ESO vaig començar a gaudir amb lectures NO obligatòries i ara puc dir que llegir és una de les meves aficions predilectes.

Amb els coneixements que tinc i amb l’experiència de veure infants amb dificultats d’aprenentatge crec que el problema era que necessitava més temps per adquirir la base de la lectura i de les matemàtiques

Sovint el sistema educatiu no ho permet i genera que alguns/es nens/es se sentin frustrats com em sentia jo.

Un dels motius pels quals vaig decidir fer la Diplomatura de Logopèdia va ser perquè recordava les meves vivències personals i pensava que potser d’aquesta manera podria ajudar algun/a nen/a a llegir o a pronunciar algun so.

Durant aquests deu anys d’experiència professional m’he especialitzat en les dificultats de l’infant o de l’adult en temes de parla i del llenguatge oral i escrit.
La meva manera de veure a un/a nen/a és veure’l com un tot, veure’l en la seva globalitat.
Sovint només cal treballar de manera específica el motiu de consulta com podria ser la dificultat per pronunciar bé un so (Dislàlia), però també hi ha casos en què no es tracta d'una demanda concreta sinó que és un treball integrador entre altres professionals i amb el/la nen/a, els pares i l’escola.

Els casos que més m’agraden són els que sovint s’etiqueten “de difícils” perquè jo també em considero una “logopeda atípica”.

Un dels motius pels quals vaig decidir fer la Diplomatura de Logopèdia va ser perquè recordava les meves vivències personals i pensava que potser d’aquesta manera podria ajudar algun/a nen/a a llegir o a pronunciar algun so.

Durant aquests deu anys d’experiència professional m’he especialitzat en les dificultats de l’infant o de l’adult en temes de parla i del llenguatge oral i escrit.
La meva manera de veure a un/a nen/a és veure’l com un tot, veure’l en la seva globalitat.
Sovint només cal treballar de manera específica el motiu de consulta com podria ser la dificultat per pronunciar bé un so (Dislàlia), però també hi ha casos en què no es tracta d'una demanda concreta sinó que és un treball integrador entre altres professionals i amb el/la nen/a, els pares i l’escola.

Els casos que més m’agraden són els que sovint s’etiqueten “de difícils” perquè jo també em considero una “logopeda atípica”.

ELS MEUS ESTUDIS

Màster de Logopèdia Infantil

Un cop diplomada vaig fer el Màster de Logopèdia Infantil per adquirir més coneixements en l’àmbit escolar.

Postgrau de Teràpia Breu Estratègica

Després de deu anys treballant en l’àrea de la Logopèdia Escolar em vaig matricular al Postgrau per poder tenir eines per ajudar els nens i els pares en la gestió de la vida diària.

Diplomatura de Logopèdia

Ho vaig estudiar per vocació, ajudar els altres forma part de la meva manera de ser.

Màster de Psicopedagogia Clínica

Al cap d'uns anys vaig decidir fer el Màster de Psicopedagogia Clínica perquè em mancava la part del treball de les emocions i la pedagogia.

Formació continuada

Durant tots aquests anys, anualment m’he seguit formant amb cursos online o presencials de caps de setmana. La formació continuada per mi és un aspecte fonamental en la meva professió.
Montse Rubirola Coneixme

LA MEVA TRAJECTÒRIA PROFESSIONAL

Al cap d’uns anys

Les quatre logopedes vam anar a treballar a CIPSA a l’Hospital Dos de Maig.

Gener 2015

Vaig decidir fer un canvi de rumb professional i deixar l’equip DRAC per iniciar la codirecció del Centre Guixà de Barcelona amb en Jorge Herrero.

Setembre 2011

Tot just diplomada, vaig entrar a treballar al projecte DRAC, dirigit per l’Elisabeth Dulcet a l’Escola de Patologia del Llenguatge de Barcelona (Hospital de Sant Pau). Érem un equip de quatre logopedes que vam aprendre i créixer juntes.

Paral·lelament al 2012...

Vaig entrar a formar part del Grup Temple. Al centre hi havia tres psicòlogues i volien incorporar una logopeda.

I després del confinament que hem viscut durant l’any 2020

He decidit fer un altre gir professional i centrar-me exclusivament en el Grup Temple de Badalona.